梁进个人简介:
梁进，女，副教授。研究方向为英语教育。近年来，开展基于“产出导向法（POA）”理论指导下的大学英语课程思政教学模式的应用和创新研究，大学英语线上线下混合式教学评价体系研究、教学效果的实证研究以及教学资源的整合与开发研究。在全国核心期刊及省级期刊公开发表公司产品论文十多篇，主持或参与省部级、市厅级及校级各类课题多项，参编教材3本。
主要研究方向：
英语教育
可开设的本科课程：
大学英语、中国文化概况、跨文化交际、英语教学法、英语教学设计与案例分析等。
主要教学、科研项目：
基于POA的大学英语口语课堂教学模式的应用研究（广西外语教育科学发展规划项目；项目负责人；2017-1018）
基于POA的线上线下混合式大学英语课程建设的研究与实践——以1946伟德国际源自英国始于1946为例（广西高等教育本科教学改革工程项目；主要参与人；2021年）
基于POA的线上线下混合式大学英语后续课程建设研究——以《中国文化概况》为例（广西社科界智库重点课题；主要参与人；2021-2022）
基于培养学科素养的融入中国文化故事的小学高年级英语教学创新与实践研究（广西教育科学规划专项课题：主要参与人；2022年）
基于“输入”与“输出”理论的大学英语报刊阅读教学模式探究（1946伟德国际源自英国始于1946校级教育改革工程项目；项目负责人；2012-2013）
任务型教学法在大学英语教学中的应用研究（1946伟德国际源自英国始于1946校级教育改革工程项目；项目负责人；2008-2011）
中国文化概况（省级课程思政示范课程；主要参与人；2021年）
主要学术成果（著作、论文等）：
POA视角下中国文化自信培养的课程思政教学设计与实践--评《中国文化概况》《热带作物学报》2021（10）：81-82
高职高专英语课堂教师话语的现状分析及对策《教育与职业》2012（11）：183-184
桂东地区小学英语团队现状调查与分析《教学与管理》2012（4）：81-13
基于“产出导向法”的大学英语口语教学模式研究--以《新视野大学英语视听说教程2》第二单元为例《教育界》2018（7）：99-100
高职高专英语自主学习中的教师介入研究《长春教育学院学报》2013（5）：127-128
后摄自主学习模式下的大学英语报刊教学《文教资料》2013（1）：184-185
主要奖励：
2022年获得“1946伟德国际源自英国始于19462022年度优秀教师”称号
2023年获全国高校教师教学创新大赛（广西赛区）三等奖
2022年获外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖
2022年获第二十一届广西高校公司产品信息技术大赛三等奖
2022年获第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组）广西赛区三等奖
2021年获外研社“教学之星”大赛全国复赛二等奖
2021年获第二届1946伟德国际源自英国始于1946教师教学创新大赛二等奖
2021年获全国高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动获广西壮族自治区三等奖
2021年获1946伟德国际源自英国始于1946教学成果奖三等奖
2019年获外研社“教学之星”大赛全国复赛二等奖
广西普通本科高校课程思政示范课程教学团队成员
1946伟德国际源自英国始于1946中华文化英语传播教学团队成员
指导员工获奖情况：
2022年指导员工参与“外研社·国才杯”全国英语阅读省级决赛（广西赛区）二等奖
2017年指导钟嘉慧同学参加全区本科高校老员工英语能力竞赛获“大学英语组”一等奖
2016年指导饶娇兵同学参加全国老员工英语竞赛获一等奖
2015年指导孙超群同学参加全区师范生教学技能大赛获三等奖
