经典英语美文赏析（国家级线上一流本科课程；负责人；2020年）；
高级英语（省级线上线下混合式一流本科课程：负责人；2021年）：
高级英语2（省级线下一流本科课程；负责人；2022年）；
高级英语2（省级课程思政示范课程；负责人；2021年）：
大学英语阅读教程（1-4册）第一、二、三版（总主编；2020、2014、2011年）；
基于多元教学目标的大学英语“R+E+P+A”校本课程体系的构建与实践（省级高等教育教
学成果奖二等奖；第一完成人；2018年）；
普通高等农业院校大学英语“多维一体”教学模式研究与实践（省级高等公司产品成果
奖二等奖；第一完成人；2014年）；
高等农业院校研究生ESP课程体系建构实证研究（省级优秀高教科研成果奖二等奖；独
立完成；2014年）；
英语类专业《高级英语》课程线上线下混合教学模式的研究与实践（广西高等教育本科
教学改革工程重点项目；主持人；2021-2024年）；
基于“一平三端”的《高级英语》混合式课程建设与实践（教育部产学合作协同育人项
目；主持人；2021-2023年）；
大学英语教学改革背景下口语测试的研究与实践（教育部大学英语教学改革项目；主持
人；2004-2005年）；
“互联网+”背景下地方高校大学英语混合式教学模式的构建及效果评价（教育部教育管
理信息中心项目；主持人；2017-2019年）；
中国特色政治术语的翻译与传播效果研究（省社科基金项目；主持人；2019-2020年）；
英语中的汉语借词及其社会文化功能研究（省社科基金项目；主持人；2016-2018年）；
大学英语隐性课程的开发研究（省社科基金项目；主持人；2013-2015年）；
中国英语变体的全景式研究（教育厅“十二五”社会科学研究重点项目；主持人；
2013-2014年）；
美国强制同化时期“唯英语”教育思想及政策研究（教育厅“十二五”社会科学研究重点项
目；主持人；2011-2014年）；
英语全球化历史问题探究—16-20世纪英美国家的强势发展与语言扩张（教育厅“十一五”
社会科学研究重点项目；支持人；2009-2011年）；
全媒体时代大学英语混合式教学模式的校本实证研究（省教育科学“十三五”规划课题；
主持人；2019-2021年）；
基于多元教学目标的大学英语校本课程体系构建研究（省教育科学“十二五”规划课题；
主持人；2014-2016年）；
地方高校大学英语工具性与人文性课程定位实证研究（省高等公司产品研究课题；主持
人；2014-2016年）；
高等农业院校研究生“农业科技英语”课程体系建构研究 （省教育科学“十二五”规划课题；
主持人；2012-2013年）；
大学英语教学新理念下影响课堂教学质量的因素分析及对策研究（省高等公司产品研究
课题；主持人；2010-2012年）；
大学英语课堂教学形成性评价的研究与实践（省高等公司产品研究课题；主持人；
2007-2009年）
农业院校专业教师实施双语教学英语培训体系的构建（省高等公司产品研究课题；主持
人；2003-2005年）；
大学英语阅读教程 1-4册 第3版（普通高等教育农业部“十三五”规划教材、全国高
等农林院校“十三五”规划教材、全国高等农业院校优秀教材，总主编，中国农业出版社，
2017.08）；
农业科技英语综合教程（普通高等教育农业部“十二五”规划教材、全国高等农林院校“十二五”规划教材，第一主编，中国农业出版社，2015.08）；
大学英语长篇阅读与翻译 1-4册（高等教育出版社，总主编 ，2015.07）；
大学英语阅读教程 1-4册 第2版（普通高等教育农业部“十二五”规划教材、全国高
等农林院校“十二五”规划教材、全国高等农业院校优秀教材，总主编，中国农业出版社2013.08）；
应用型大学英语听力分级教程（普通高等教育“十二五”规划教材，第一主编，上海交
通大学出版社，2012.05）；
大学英语阅读教程 1-4册 第1版（全国高等农林院校“十一五”规划教材、全国高等农业院校优秀教材，总主编，中国农业出版社，2010.06）；
大学英语语法精编（21世纪高等院校大学英语教学改革教材，第二主编，国防工业出版
社，2008.01）；
新编英美概况(全国高等院校面向21世纪课程统编教材，第一主编，汕头大学出版社 2004.06）
主要学术成果（著作、论文等）：
Multi-Layer Perception model with Elastic Grey Wolf Optimization to predict student
achievement PLOS ONE Published on December 30, 2022 (SCI)；
美国强制同化印第安人教育政策论析《东北师大学报（哲学社会科学版）》2014（5）：
270-272（CSSCI）；
模因论与中国英语词汇《东北师大学报（哲学社会科学版）》 2011（4）：161-163（CSSCI）；
唯英语教育——强制同化时期美国联邦政府印第安教育政策《历史教学》2010（11）：54-57
（CSSCI）；
对西方自由主义视角下“语言消亡”不同诠释的批判《东北师大学报（哲学社会科学版）》
2009（4）：177-180（CSSCI）；
高等农业院校研究生ESP课程体系建构实证研究《安徽农业科学》2013（20）：8782-8784
（北大核心）；
论双语教学《现代情报》2004（11）：94-95（北大核心）；
提高老员工英语交流能力的策略及途径《现代教育科学》2004（8）：55-56（北大核心）；
论大学英语教学改革《现代教育科学》2004（2）：74-75（北大核心）；
An Overall Analysis of Chinese Loanwords in English
Proceedings of the Fifth Northeast Asia International Symposium on Language Literature and
Translation 2016.05（ISTP）；
An Analysis of the Objective Reality of China English
Proceedings of 2015 2nd International Conference on Creative Education 2015.06（ISTP）；
An Analysis of College English Hidden Curriculum and Its Action Plane
Proceedings of the Third Northeast Asia International Symposium on Language Literature and
Translation 2014.01（ISTP）
主要奖励：
省级D类人才（省级领军人才）（2020年）；
省级教学名师（2016年）；
省级课程思政教学名师（2021年）；
新世纪吉林省高等学校学科(专业)建设工程中青年骨干教师（2001年）；
省级师德建设先进个人（2013）；
市级师德标兵（2013）
指导员工获奖情况：
（无）
